8月11日号上午，武侯( )区第26届校长工作研讨会在川大附中（十二中）召开。会上，成都市武侯区教育局局长潘虹做了主题为“创新治理机制，激发主体活力，全面推进区域教育综合改革”的报告。

今年这一届研讨会是在“十二五”收官、“十三五”开局和武侯教育综合改革进入关键阶段所召开的一次研讨会。

研讨会的主题报告中，首先分析了当前中国所处的时代特征及全面深化改革的背景和目标，并介绍了全国乃在部分国家教育改革的成功经验。

其次，报告中重点介绍了武侯教育综合改革实践的具体情况。其中，“两自一包”改革成为武侯区教育综合改革的亮点工程。

2014年9月，新建成的川大附中西区学校探索实施“经费包干”改革。到2016年3月，正式确定为武侯区“教师自聘，管理自主，经费包干”学校管理体制改革，简称“两自一包”改革。通过教师自聘，破解当前教育的人权困局；通过管理自主，破解事权困局；通过经费包干，破解财权困局，其目的是激发学校办学活力，促进学校发展、教师发展、学生发展，建立以共同治理为核心的现代学校制度。目前，此项工作进展顺利，已制定完成《武侯区在新建公办中小学（幼儿园）推行“两自一包”学校管理体制改革的实施方案》，已报区政府审核，即将铺开推广。

同时，报告中还对2016年上半年区域和学校教育改革发展成效进行了总结。坚持创新驱动，教育领先发展动力进一步提升：“两自一包”改革、名师优师专项激励机制为武侯教育综合改革提供了创新驱动引擎；坚持协调发展，教育优质均衡成果进一步巩固：加快发展学前教育，提升小学教育，做大做强中学优质教育；坚持绿色发展，学生身心健康得到保障：深入开展 “三生立德”（品格生成、智慧生长、文明生活）德育文化研究，加大体育教育经费投入，支持青少年综合素质全面发展；坚持改革发展，各类学校教育教学改革不断走向深入：学前教育在改革创新中快速发展、小学教育在改革创新中领先发展、中学教育在改革创新中提档升级。

最后，报告分析了目前武侯教育改革亟待解决的主要问题和下一步的改革重点和方向。