作为大学生，课堂学习作为主要任务，那么由课堂学习衍生出来的课程表也就作为大学生的刚性需求，随着移动互联网的迅速发展，课程表已从传统的以纸为载体转到移动互联网上以一个App的方式来呈现，同时，课程表类软件也已不单单作为一种工具，已然成为了校园线上的交流平台，其中最具代表性的就是超级课程表和课程格子。 本文从二者的战略定位和主要功能上进行对比分析。敬请批评指正！

——产品学生一枚

1、前言

竞品名称及版本：超级课程表（v7.5.0）、课程格子（v8.4）

操作系统：IOS7.1.2

手机型号：iphone4s

①通过超级课程表和课程格子的分析了解大学生的用户需求

②了解二者在定位及发展上的差异化

③锻炼产品思维

超级课程表和课程格子IOS端排名变化（来源：ASO100）

从近一年超表和格子的排名来看，其波动趋势基本一致，而且具有明显的高峰期(大约在每年的1月和3月以及8-9月)这是由于这两个时间段是高校的选课和开学阶段，大学生开始导入新学期的课程，因此二者下载量提升带来排名前提。

同时，总剃来看，超级课程表的排名总体领先于格子，但在高峰期时，二者排名基本一致。（图表数据来自ASO100），说明从市场接受度上，二者并无太大差异，由于超表的推广能力高于格子，因此在非高峰期，其排名高于格子。

超级课程表评分

课程格子评分

超级课程表评价详情（节选）

课程格子评价详情（节选）

从用户评价来看，评分上超级课程表低于课程格子。

根据评价详情，二者各有优劣。

超级课程表在功能上大而全，这是优势，但同时也失去了对核心功能的深度挖掘，未免得不偿失，而课程格子专心做好课程表这一核心功能，同时在其他功能上小心翼翼，因此其市场反响较好，所以个人认为超表要仔细做好课程表这一核心功能，提升用户体验，继而再拓展至其他功能。

2、产品战略层分析

超级课程表and课程格子：在校大学生群体

用户地域分布

用户年龄/性别分布